10/09/2014

Cải cách giáo dục hay bình mới rượu cũ

Written By Lý Công on 10/09/2014 | 22:14

[Người đi tìm hình của nước]

Cùng với sự phát triển kinh tế xã hội, khoa học kỹ thuật trên thế giới, phát triển giáo dục luôn được các nước trên thế giới coi là một biện pháp quan trọng nhất nhằm thúc đẩy sự phát triển của đất nước, nhất là ở những nước đang phát triển như Việt Nam. Trong những năm qua, đảng và nhà nước cũng như toàn thể xã hội luôn chăm lo cho sự phát triển của nền giáo dục nước nhà, nhằm đào tạo ra thế hệ chủ nhân tương lai của đất nước. Tuy nhiên, nền giáo dục nước ta vẫn còn rất nhiều bất cập, từ chương trình, nội dung, phương pháp giảng dạy cũng như hình thức kiểm tra đánh giá. Liên tiếp các đề án cải cách giáo dục được bộ Giáo dục và đào tạo đưa ra nhằm cải tiến chất lượng giáo dục nước ta nhưng kết quả còn rất nhiều hạn chế. 

Trong những ngày qua, dư luận trong nước đang có quan tâm theo dõi sát sao về đề án cải cách thi tốt nghiệp và đại học thành một kỳ thi quốc gia mà Bộ giáo dục đang xây dựng, trong đó có đưa ra rất nhiều phương án để các nhà chuyên gia cũng như nhân dân góp ý. Ngày 9/9, Bộ giáo dục đã chính thức quyết định phương án cho kỳ thi quốc gia và bắt đầu thực hiện từ năm học này. Nội dung là: 

Về môn thi: Để được xét công nhận tốt nghiệp THPT và xét tuyển sinh vào các trường đại học, cao đẳng, thí sinh phải thi 4 môn (gọi là 4 môn thi tối thiểu) gồm 3 môn bắt buộc là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và 1 môn tự chọn trong số các môn Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử và Địa lí. Trong đó, kỳ thi THPT quốc gia hằng năm được tổ chức vào trung tuần tháng 6. Năm 2015, kỳ thi sẽ được tổ chức trong các ngày 9, 10, 11 và 12/6.

Ngoài 4 môn thi tối thiểu, thí sinh có thể đăng ký thi thêm các môn khác trong số các môn tự chọn để có thêm cơ hội xét tuyển vào đại học, cao đẳng. Thí sinh đã tốt nghiệp THPT các năm trước chỉ đăng ký các môn thi phục vụ cho tuyển sinh đại học, cao đẳng.

Thí sinh không học môn Ngoại ngữ hoặc học trong điều kiện không đảm bảo chất lượng được chọn môn thi thay thế môn Ngoại ngữ trong số các môn tự chọn. Thí sinh có chứng chỉ Ngoại ngữ theo quy định do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) công bố sẽ được miễn thi tốt nghiệp THPT môn Ngoại ngữ.

Về tổ chức thi: Việc coi thi, chấm thi được tổ chức theo cụm. Bộ GD-ĐT sẽ công bố các cụm thi và giao nhiệm vụ chủ trì tổ chức coi thi, chấm thi cho các trường đại học đủ năng lực.

Về đề thi: Các môn Toán, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí: Thi tự luận, thời gian thi 180 phút; Các môn Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngoại ngữ: Thi trắc nghiệm, thời gian thi 90 phút. 

Đề thi đánh giá thí sinh ở 4 mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao, đảm bảo phân hóa trình độ thí sinh.
Xét công nhận tốt nghiệp THPT: Các Sở GD-ĐT kết hợp sử dụng kết quả 4 môn thi tối thiểu với điểm trung bình cả năm lớp 12 và điểm khuyến khích (nếu có) để xét công nhận tốt nghiệp THPT.


Phương án kỳ thi quốc gia của Bộ giáo dục vừa công bố có nhiều còn tồn tại cần được xem xét. Cụ thể là: 

Trước tiên, hình thức thi 4 môn bắt buộc cộng các môn thuộc khối mà các trường đại học yêu cầu với thí sinh về bản chất thì thí sinh vẫn phải thi đầy đủ các môn thi như hình thức thi cũ, tức là 4 môn bắt buộc cộng với 1 hoặc 2 môn thi theo khối. Như vậy khối lượng môn thi vẫn không cắt giảm cho thí sinh, đồng thời việc phải thi 5 hoặc 6 môn trong kỳ thi chung sẽ làm phân tán tư tưởng cũng như sự tập trung của thí sinh cho bài thi của mình. Nếu các em làm bài không tốt trong những môn đầu tiên sẽ dễ dẫn đến tâm lý bi quan, chán nản từ đó gây khó khăn cho các em trong các môn thi tiếp theo.

Thời gian tổ chức thi vào trung tuần tháng 6 hàng năm, đây là khi các thí sinh vừa kết thúc chương trình học phổ thông, chưa có thời gian để hệ thống lại kiến thức cho bản thân nhằm phục vụ cho việc thi cử. Bên cạnh đó, việc gộp thi tốt nghiệp và thi đại học trong cùng một kỳ thi sẽ gây áp lực lớn hơn rất nhiều so với hình thức thi tách riêng như mọi năm.

Cách thức tổ chức và địa điểm thi, trong đề án Bộ Giáo dục chỉ nói chung chung thí sinh sẽ thi theo cụm, nhưng không cụ thể là theo cụm nào: huyện, tỉnh hay là tập trung về các thành phố lớn như kỳ thi đại học hàng năm. Đồng thời việc tổ chức thi và chấm thi theo cụm liệu có đảm bảo chất lượng của kỳ thi hay không, khi mà kỳ thi tốt nghiệp ở các địa phương hàng năm mang tiếng nặng tính hình thức, không đánh giá đúng năng lực học sinh.

Việc cải cách giáo dục là điều cần thiết nhằm làm cho nền giáo dục nước ta đi tắt đón đầu, bắt kịp với sự phát triển giáo dục của các nước trong khu vực và trên thế giới. Tuy nhiên, cải cách như thế nào thì cần học tập kinh nghiệm của các nước đi trước và trên hết là xem xét các đặc thù của nền giáo dục cũng như con người Việt Nam nhằm làm cho các biện pháp được đưa ra có hiệu quả, đồng thời tránh tình trạng bình mới rượu cũ như một số lần cải cách trước đây.

14 Nhận xét

11:07:00, 13 thg 9, 2014 Reply

Mới đầu cải cách giáo dục sẽ được hưởng ứng vì tính kinh phí của nó sẽ được giảm bớt nhiều cho người dân nhưng nếu nhìn về phương diện phía các em học sinh thì việc phải thi đại học 4 môn kia thật sự là điều không thể lường trước được

11:48:00, 13 thg 9, 2014 Reply

Đừng bao giờ nói nhưng không làm, hay làm theo kiểu bình mới rượu cũ, bản chất nói là thay đổi nhưng sự thật lại vẫn chậm chân ở vị trí cũ. Cải cách giáo dục trong thời gian này là cần thiết vô cùng nhưng phải đảm bảo được tính hiệu quả của nó

13:28:00, 15 thg 9, 2014 Reply

Cải cách giáo dục là điều rất tốt nhằm làm cho nền giáo dục nươc nhà phát triển hơn.Nhưng quan trọng mấu chốt của vấn đề là cải cách như thế nào là hợp lý nhất mới đúng được các bạn à. Không phải thích làm gì thì làm đâu chứ. CHính vì vậy chúng ta cần có bước đi phù hơp mới được

13:33:00, 15 thg 9, 2014 Reply

Đúng là theo quan điểm của tôi thì việc bộ giáo dục tiến hành cải cách như thế thì còn có những lỗ hổng nhất định các bạn à, mà nếu chúng ta không suy xe ts kĩ thì nó có thể để lại những hậu quả khôn lường đối với nền giáo dục. CẢi cách là đúng rồi nhưng cải cách như thế nào cho chuẩn la một bài toán khó??

13:38:00, 15 thg 9, 2014 Reply

Giáo dục nước ta hiện nay rõ ràng là đang có những vấn đề nhất dịnh mà chúng ta không thể nào có thể phủ nhận được. Chính vì vậy nếu muốn phát triển ngành giáo dục của ta thì tất yếu cần phải có sự đổi mới cái cách mới được. Nhưng phương án mà bộ giáo dục đưa ra rõ ràng chưa phải là phù hợp nhất

13:43:00, 15 thg 9, 2014 Reply

Thật sự là tôi thấy cải cách kiểu này thì chưa giải quyết được vấn đề gì đâu các bạn à, còn rất nhiều ý kiến trái chiều khác nhau về vấn đề này. Nhưng quan trọng nhất mà chúng ta cần giải quyết hiện nay đó là làm sao ngăn chặn được sự tiêu cực trong thi cử , nó đang làm ảnh hưởng rất lớn đến kì thi tốt nghiệp

13:47:00, 15 thg 9, 2014 Reply

Một nền giáo dục muốn phát triển được cần có những bước đi đúng đắn, giải quyết những tồn tại mắc phải trong thực tiễn. VÀ tồn tại lớn nhất mà tôi thấy hiện nay đó chính là việc những bất cập tiêu cực trong thi cử hiện nay. Điều đó đã khiến cho các kì thi của chúng ta không đảm bảo được khách quan

09:20:00, 28 thg 9, 2014 Reply

Rõ ràng chúng ta thấy được rằng đề án này cón nhiều vấn đề phức tạp, khúc mắt gây nhiều quan ngại trong dư luận. Đặc biệt đối với ngành giáo dục có vai trò cực kì quan trọng trong xã hội thì nó lại được nhiều người hết sức quan tâm. Đây là vấn đề cần vào cuộc của nhiều ban ngành

21:56:00, 28 thg 9, 2014 Reply

Nền giáo dục nước nhà chúng ta cần có những thay đổi hơn nữa. Tuy nhiên nền giáo dục đó cần có một sự định hướng cụ thê rphuf hợp mới được. Tránh sự thay đổi đi thay đổi lại để rồi sau đó làm laonj nền giáo dục của VIệt NAm là điều không thể chấp nhận được đâu

22:42:00, 28 thg 9, 2014 Reply

Riêng vấn đề cải cách giáo dục thì tôi ủng hộ cả hai tay tuy nhiên chúng ta phải làm sao để có thể cải cách một cách đúng đắn phù hợp. Chứ không phải là tiến hành cải cách để làm rối loạn xã hội đâu, rối loạn nền giáo dục là chết đấy chứ chẳng đùa được các bạn à

14:58:00, 29 thg 9, 2014 Reply

Vấn đề này đang là vấn đề hết sức nóng hiện nay. Vừa rồi bộ giáo dục đã đưa ra hình thực thi mới nhưng có nhiều ý kiên băn khoăn lo ngại trước phương án này./ Việc cải cách là tốt nhưng nếu nó không mang lại được hiệu quả thì nó có thể có các tác dụng phụ đấy

16:00:00, 29 thg 9, 2014 Reply

Đầu tư cho giáo dục là dầu tư cho tương lai , đó là điều hoàn toàn dễ hiểu. Tuy nhiên nếu cứ đầu tư loạn xạ không có bài bản gì cả thì đương nhiên sẽ làm phát sịnh những hệ lụy nhất định của nó các bạn à/. VÀ vậy thì nó đã phản tác dụng làm cho tình hình phức tạp thêm mà thôi

20:15:00, 29 thg 9, 2014 Reply

Cứ với cái đà này thì không biết cải cách giáo dục liệu có tốt hay không hay chỉ là làm loạn nền giáo dục của VIệt NAm ta không vậy. CHúng ta cần biết rằng hiện nay khi mà giáo dục được xem là ngành trọng điểm có vai trò hết sức quan trọng thì việc cải cách là điều cần thiết nên làm. Nhưng nếu không cẩn thận thì nó có thể để lại hậu quả đáy các bạn à

10:31:00, 1 thg 10, 2014 Reply

hay

Đăng nhận xét

» Comment mang tính xây dựng và đóng góp.
» Không sử dụng các từ ngữ kích động, tuyên truyền, gây thù hằn, phân biệt vùng miền, tôn giáo, giới tính...gây tổn hại đến khối Đại đoàn kết dân tộc
» Không sử dụng các từ ngữ , hình ảnh xuyên tạc, bôi xấu Đất nước, chế độ, Quốc huy , Quốc kỳ, Quốc ca... của nhà nước CHXHCN Việt Nam.
» Không sử dụng các từ ngữ , hình ảnh xuyên tạc, bôi xấu Đảng, Nhà nước, Lãnh tụ, lãnh đạo.
» Không sử dụng các tên người dùng vi phạm các điều trên và tên người dùng mặc danh.
» Từ ngày 11/05/2013, blog chính thức xóa toàn bộ các comment nặc danh.
Thân ái !